今天本會與中央大學學習科技研究中心、桃園教育局、桃園地區五所衛星國小合作，打造科技教育學習支援系統，並捐贈15台3D印表機、15台筆記型電腦給中央大學，以培養學生創新設計的興趣。
基金會未來將與中央大學學習科技研究中心合作，提供課程設計、師資培訓、衛星學校師資培訓、線上課程(MOOCs)、師資宅急便(到偏鄉培育師資)、學生營隊活動，各項行政及教學支援，讓桃園市中、小學教師及學生能透過此次產、官、學三方的交流與互助，有更完整的科技教育學習支援系統。
桃園教育局高局長正在聆聽機器人相關的設備與運用
新世代機器人今日也帶了三種機器人到現場, 與各位校長與師長們共同分享 未來科創教育的新面貌
網路以及行動運算已經改變每一天的生活，孩子們將迎接的是全面數位化的時代，學習程式設計已是目前教育的重要趨勢。
特別感謝仁寶電腦捐贈15台筆電
感謝三緯科技捐贈15台 3D印表機
局長表示兒童程式將納入12年國教
記者會會場在中央大學藝文中心內
文化國小小朋友以桃子, 園子 可愛的出場
還有一位siri 小朋友打扮成機器人, 維妙維肖的表演, 令人驚嘆
今日出席長官有金仁寶集團許董事長, 桃園市教育局高安邦局長, 中央大學陳志臣副校長, 許潮英基金會洪執行長, 仁寶電腦彭處長,三緯科技舒資深經理
五所衛星學校校長以及7所策略學校校長與主任師長
小朋友與機器人共同合跳 妖怪手錶
桃園教育局高局長致詞
金仁寶集團 許董事長致詞
董事長也特別提到 到目前為止，全球已有超過25個國家已明確訂出教育政策，例如鄰近的韓國以及新加坡等國家, 從小扎根培養程式設計能力，這些國家，所重視的不單單是為了未來大量需求的軟體人才，更是為了培養孩子解決問題，以及做好掌握數位生活的準備。
另外, 考量到要提升教師數位教學的素養，在師培、弭平城鄉數位學習軟硬體資源等，都應要有全面性的規劃。故此,基金會結合金仁寶集團投入相關設備，如3D印表機以及筆記型電腦，並邀請中央大學專業團隊擔任培訓師資的重要推手。希望透過教育資源整合化，建構產、官、學完整的人力、物力以及財力永續的生態系統，並合力解決目前的困境。
中央大學陳副校長致詞
未來, 希望每位小小創客家都能善用資源,打造出更厲害的機器人喔!
由三方共同開發科技創新的課程，首先以文化國小、新明國小、新屋國小、草漯國小、埔心國小五校為衛星學校，安排老師們在課餘時間，進行科技專業增能研習，並於寒暑假期間辦理STEAM體驗團隊，另外，鼓勵一校帶領一校的策略聯盟方式，研發課程創新與校際推廣，提升老師科技素養，精熟科技載具應用，以及提高學生運算思維的能力。
期盼透過科技學習，翻轉偏鄉與弱勢兒童的未來，所以，挹注相關設備，藉以引領桃園市中、小學教師運用數位科技資源，鼓勵孩子做中學、合作共創。
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